專題故事
導師培訓工作坊——
建立兒童及青少年的正向思維
兒童發展基金辦事處及正向家長學院於11月16日合辦了一個導師培訓工作坊，協助營辦機構或學校掌握幫助兒童及青少年建立正向思維的方法。
導師Rex指出，從嬰兒期至老年期，人生分為八個階段，每個階段都有不同的課題需要學習。如果在某階段心理成長的需要得到滿足，在相關課題上便會有正向的發展；反之，如果在某階段處理得不好，便可能一生都要面對那個未能解決的問題。例如，某個同學出現的一些負面行為，很有可能是源於成長中某個階段的需要未能滿足。不過這情況並非無法改變，我們可以用耐性及時間去尋回缺失的部分，再去解決當初未能處理的問題。
友師在計劃過程中都有可能會遇到各種困難，例如不知道如何與青少年溝通、怎樣提供協助等。友師宜先了解自己對青少年的支援模式及心態，再去掌握學員的成長及心理需要，尋找能夠配合他們需要的方法。如果可以與學員多加互動，並對他們的提問作出回應，重視雙向溝通，將有助建立互信，共同成長。
